笔尖绘童趣，英语绽光彩——开发区实验学校小学部英语手抄报实践作业展示
当英语学习跳出课本，当创意灵感邂逅画笔，一份份色彩斑斓的手抄报便成为了孩子们表达自我的独特舞台。
近期，海安市开发区实验学校小学部英语组围绕不同年级核心素养目标，开展了主题丰富的英语手抄报实践活动，从三年级的字母启蒙到六年级的日常记录，孩子们用画笔与文字，将英语知识转化为生动有趣的视觉作品。
三年级以“字母画”为主题，开启英语启蒙的创意之旅。孩子们不再是机械记忆ABC，而是将字母与生活中的事物巧妙结合：“A”化身挺拔的松树，“B”变成圆滚滚的瓢虫，“C”化作弯弯的月亮船。
每一幅作品都充满童真，字母在孩子们的笔下不再是抽象符号，而是承载想象力的“快乐密码”，既巩固了字母认知，更点燃了英语学习的热情。
四年级以 “My week” 为核心，设计趣味实践作业。任务形式丰富多样，紧扣教材中星期表达、日常活动描述等核心知识点，助力知识巩固与运用。
作业设计充分考虑四年级学生的认知特点，将语言学习与生活实践、艺术创作、信息技术应用相结合，打破了传统书面作业的局限。
五年级的“My Dream Home”主题，成为孩子们畅想未来的“设计图纸”。有的孩子画出带空中花园的别墅，用英语标注“garden”“bedroom”等房间名称；有的设计出带滑梯的儿童房，配上“ This is my toy room. I love it!”的温馨句子；还有的融入环保理念，画出太阳能屋顶的房子。
每一份手抄报都是一个“梦想之家”，不仅展现了孩子们对家居词汇的掌握，更传递出对生活的美好期待。
六年级则以“My Diary”为载体，记录成长中的点滴瞬间。孩子们用英语写下生活日常，配上对应的插画，文字与画面相得益彰。
这不仅是对过去时光的记录，更是对英语写作能力的综合锻炼，让孩子们学会用英语表达真实情感，为初中英语学习打下坚实基础。
此次英语手抄报实践活动，不仅让孩子们在动手创作中巩固了英语知识，更激发了学习兴趣与创意潜能。
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