为培养学生“用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界”的核心素养，延寿小学数学组的老师们依照本年级学习内容特点，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的数学特色作业。一起欣赏孩子们创意无限的作品吧！

一年级的小朋友们动手制作了一份份色彩斑斓的数学加减法手抄报，他们用自己稚嫩的小手，绘制出了一个个生动的加减法算式。通过这些创意满满的手抄报，让数学学习变得既快乐又富有成效。

二年级进行了“有趣的七巧板”实践作业，引导小朋友们在玩中学，进一步探索七巧板的奥秘，锻炼他们的动手操作能力，发展其图形想象力，激发其创新精神，提升数学素养。

在制作日历的过程中，三年级学生从生活实际出发，动手动脑，历经了一个“有深度、有温度、有高度”的活动过程，既加深了对“年月日”知识的理解，又感受到数学与生活的联系，体会数学的美妙。

通过自制量角器的实践活动，四年级的孩子们对量角器的观察更仔细了，他们开动脑筋，奇思妙想，用自己的智慧，制作出一个属于自己独有的量角器。

五年级学生发现自己对所学的知识点有所遗忘和混淆，绘制多边形面积的推导，能够将抽象知识点以图形的形式展现，更好地帮助学生记忆和理解数学知识点。学生通过绘制思维导图，主动构建知识网络，完善知识框架，促进知识迁移，从而让自己的思维得到发展，提升数学核心素养。

六年级的学生运用测量、计算、比较等研究方法进行实践探索，经过对同种和不同种叶子长宽比值的比较分析，自主发现“叶子形状和长宽的比值密切相关”的规律，还从科学角度引领学生思考“树叶形状还可能和什么因素有关”，用数学知识解释了自然科学的问题，培养了学生用数学眼光观察生活的意识和能力。

通过这样的实践作业，孩子们在动手实践中体会数学的无穷魅力，在思考创作中深化数学知识。学生们的数学素养和综合素质将得到进一步提升，为他们的未来发展奠定坚实的基础。