为让新年主题活动更贴合3-6岁幼儿的年龄特点与发展需求，深度挖掘节日文化中的教育价值，2025年12月31日，海安市七星湖幼儿园以“迎新年”为核心主题，开展了一场聚焦课程优化的专题教研审议活动，各年级组教师齐聚一堂，共话课程设计，共研活动落地。

活动伊始，保教主任周艳梅带领教师重温《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，明确新年主题活动需兼顾“文化浸润、体验趣味、能力发展”的核心目标。通过分享优秀幼儿新年活动案例、解读传统年俗文化内涵，引导教师打破固有思路，将红灯笼、福字、春联、剪窗花等传统元素与幼儿的动手实践、情感表达、合作探究等能力培养相结合，为课程设计筑牢理念根基。

审议环节中，教师们按小、中、大年级组分组研讨，围绕“分龄目标设定、活动内容筛选、家园协同路径、安全保障细节”四大核心议题展开热烈讨论。小班教师聚焦“感知新年氛围”，初步拟定了“认识新年装饰”“集体迎福互动”等贴合低龄幼儿认知特点的活动；中班教师以“参与新年实践”为重点，设计了“手工剪窗花”“年俗小故事分享”等兼具趣味性与操作性的内容；大班教师则围绕“自主策划与表达”，规划了“新年节目编排”“愿望树共创”等能充分发挥幼儿主体性的活动形式。各组通过头脑风暴、方案碰撞、细节打磨，逐步形成了兼具系统性与落地性的新年主题课程框架。

此次课程审议活动，不仅凝聚了教师们对新年主题活动的教育共识，更通过集体智慧的碰撞，优化了课程内容与实施路径，为幼儿园后续“迎新年”系列活动的有序开展奠定了坚实基础。七星湖园始终坚持以幼儿发展为核心，以教研促教学，让传统节日成为滋养幼儿成长的生动课堂，让孩子们在充满童趣与文化气息的活动中，感受新年的喜悦，收获全面的发展。