为进一步落实“双减“政策，践行新课标理念，促进教学改革，推动教学质量的提升，打造高效的教研组团队，海陵中学教育集团上湖校区（海安市开发区实验学校）小学部数学教研组于11月13日开展第十一周数学半日研修活动，全体数学教师参与听课、评课。力争让教研真正服务于教学，受益于学生。

徐嘉懿老师执教四年级《解决问题的策略（列表）》。教者别出心裁，以一段音频导入新课。学生根据音频说出所听到的条件，在情境中自主提出想要解决的问题。教师不断为学生提供“做”数学的机会，层层递进，引导学生在审题——分析——列式——检验的过程中，掌握解决问题一般的策略。

课堂展示之后，授课老师分享了自己的备课思路和设计意图，各备课组进行了热烈的评课议课。

大家畅所欲言，肯定了以徐老师为代表的青年教师勤奋肯干的教学态度，认真踏实、精益求精的钻研精神。同时也提出了改进意见，一是教学设计进一步紧扣新课标，以问题解决为抓手，学生在聆听数学故事中，自己提出问题，产生问题解决的需要。二是教学语言可以更加准确、简炼、指向明确。青年教师可将课堂语言进行录音和自我复盘。三是用好学生课堂中的举手回答、作业资源，加强知识、过程与方法之间的比较。学生在尝试、表达、倾听、调整中，学会根据要求合理选择信息，有效处理信息，自主体会 “列表” 策略的优越性。

教而不研则浅，研而不教则空。每一次教研活动，既是授课老师一次呕心沥血的呈现，更是全体教师一次深入的交流提升。开实小全体数学教师将一如既往勤于教研、深入课堂，努力做好教育路上的引路人。