教育教学论文撰写是教师教育实践的结晶、科研素养的体现、专业成长的翅膀。为了切实促进教师科研能力的提升，助推教师论文撰写水平，近日，海安市城东镇立发幼儿园借“教海探航”征文比赛开展了一次文章打磨活动。

专题学习，明方向

3月24日，利用业务学习时间，教师们一起学习讨论《江苏教育》杂志“教海探航”栏目文章的特色。教师们了解了文章的选题、摘要、关键词、结构、内容、参考文献等方面的细节，为文章打磨提供了具体方向。

自我评价，引思考

接着，教师们分小组进行文章打磨活动。教师们分别从文章的选题、话题的建立、内容的层次等方面简要地分析了自己论文的大致内容，同时提出自己的文章中遇到的困惑，与大家一起思考。

现场研讨，话成长

针对参赛教师的文章，立幼教师们一起研读，并针对文章中的一些观点进行研讨，分析问题，补充想法，提出修改意见。在“头脑风暴”中，教师们受益良多，更加坚定文章的来源应是工作实践中的点点滴滴，要以日常保育教育工作中的事实为依据，突出自己的研究与思考，论据充分，结构紧凑，层次分明。

“合抱之木，生于毫末。”一篇优秀的文章需要不断的修改打磨，通过本次文章打磨活动，立幼教师们将勤于笔，善于思，不断提高写作水平，努力成为执着而博学的研究性教师！