“问渠那得清如许，为有源头活水来”作为老师的我们只有不断提升自我，才能为幼儿注入源源不断的知识。为了加深教师对学前儿童数学学习与发展核心经验的理解，进一步提升教师观察、解读、支持幼儿数学学习的专业能力，1月31日，城东镇壮志幼儿园组织全体教师线上开展了“数学领域核心经验”读书分享与交流活动。

自主阅读

寒假伊始，老师们利用空闲时间，认真研读《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书，从“绪论”“集合与分类”“模式”“计数”四个章节的内容中，一页一页的读书笔记写满了大家的收获与感悟。

集中研讨

带着阅读中的收获与困惑，老师们齐聚腾讯会议室，开启了线上集体研读分享活动。青年教师根据前期分工，精心准备内容与大家进行思维碰撞。副园长倪小敏就班级现状，包括游戏材料、环境创设等方面结合书中理论实际与大家展开热烈的研讨。

心得分享

老师们选取了书中自己感触最深的点，结合自身教学实践进行深刻反思，总结和分享自己对数学核心经验以及幼儿数学教育的理解，梳理出将数学经验渗透到幼儿一日生活中的有效策略，收获颇多。

倪园长结合幼儿在分类学习、模式学习、计数学习过程中容易出现的典型问题进行了梳理与总结，明确提出：老师们要能学以致用，将理论与实践充分链接，立足本年龄段幼儿的数学学习发展特点，聚焦数学核心经验，为孩子提供适宜的鹰架支持！

本次专题研讨活动，为老师们搭建了相互学习、相互借鉴、智慧共享的平台，为今后助推幼儿数学思维的发展打下坚实基础。