教育科研是立园之本，是素养提升和专业成长的必经之路。为了推进微型课题研究，海安市城东镇立发幼儿园于5月17日中午开展了微型课题阶段性交流活动，全体教师参与，方婷婷、张韩、胡彧楷三位老师对自己的微型课题开展情况和研究成果进行了深入的沟通和研讨。

阐述课题 且思且行

汇报人从课题提出、研究的目标和内容、研究措施、研究阶段成果、研究成效以及后期研究的计划等几个方面进行了图文并茂的汇报。

从汇报中不乏看出老师们能从幼儿园实际出发，在问题中生发研究，真正做到了用心、用情。

交流探讨 智慧前行

在听完三位老师的汇报后，园长季增兰、业务园长许美琴先后进行了点评。两位园长对三个微型课题研究给予了充分肯定，并针对课题研究目标和研究内容，进一步研究计划等方面给出了建设性的意见和建议，使老师们受益匪浅。

课题的研究不仅提高了老师的教研能力，也潜移默化地受益于幼儿。小问题深研究，多实践勤思考，多提问善总结，才能不断向科研型教师成长之路迈进。