春风有信，花开有期。5月26日，海安市七星湖幼儿园以“花草雅集”为主题，通过自然教育、亲子互动、艺术启蒙与文化传承的有机融合，打造沉浸式教育场景，为幼儿成长提供多元赋能。

亲子运动：以团体协作培育综合素养

活动以“玩·亲子游园会”开启实践育人环节，教师设计《桃花朵朵开》体能挑战、《花朵接力赛》趣味竞技等模块化闯关项目，构建“游戏化运动场景”。通过“家庭共同体”模式，不仅强化幼儿肢体协调性与规则意识，更通过家长深度参与，实现“陪伴式教育”理念落地，形成家园共育的双向驱动。

美育浸润：以多元表达激活艺术创造

“赏·春日音乐节”构建立体化美育空间，幼儿通过绘本戏剧改编、原创舞蹈编创、乐器即兴演奏等形式，实现从直观理解到艺术转化的完整闭环。活动打破传统表演范式，引入“沉浸式聆听”环节——在户外草坪设置春风舞台，引导幼儿通过听觉探索春日声场，体现“自然即教育”的活动理念。

文化传承：以非遗元素创新成长仪式

“享·花式毕业礼”将传统簪花工艺与现代手工创作结合，开展“非遗小课堂”实践活动。通过“制作方法——文化讲解——创意延伸”三个环节，完成簪花学士帽的个性化头饰设计。幼儿佩戴自制簪花学士帽，分组展示宋雅风韵，实现传统文化符号与现代成长仪式的创新性对话。

本次活动通过利用一系列的过程性评价工具，形成教育效果可视化追踪体系。后续将以此次活动为契机，继续开发“四季雅集”系列课程，构建“自然感知——文化体验——社会交往”三位一体的园本课程体系，推动学前教育向场景化、生活化、个性化方向深化发展。