一、基本情况

我园创办于上世纪70年代，是全县最早独立成型的农村幼儿园之一。2011年通过市优质园验收,2013年通过省优质园验收。现有14个班、幼儿560名、教职员工39人，专任教师30人。

多年来，我园始终以《规程》、《纲要》和《指南》精神为工作准绳，以“爱与责任，幸福一生”为办园理念，不断践行领悟课程游戏化，不断打造手工特色，在社会和家长中赢得了良好的声誉，受到了领导与同行的好评。近年来，我园先后被评为县“文明单位”“文明园所”“示范家长学校”“社会治安综合治理先进单位”“节能减排先进单位”“优秀门卫室”“素质教育示范幼儿园”“卫生保健工作先进集体”“A级食堂”“城乡妇女岗位建功活动先进集体”“市绿色学校”“市长安学校创建先进校”“南通市最安全学校”“江苏省平安校园”。

二、“十二五”主要成绩

    （一）优化校园环境，营造育人环境。

    “十二五”期间，在县局、区镇的大力支持下，先后三次对我园教学楼、活动场地进行改扩建，如今我园拥有15个标准活动室，设施设备一流，建成了独具特色的“四区一体”户外生态活动场地，成为孩子流连忘返的乐园。

   （二）强化队伍建设，塑造优秀群体。

    我园有一支热爱幼儿、业务精良的师资队伍，大专以上学历达百分百，多名教师参加省市县各级各类竞赛活动获奖,每年有数十篇论文发表、获奖，先后多人次获得县“骨干教师”、“优秀幼儿教师”“南通市德育先进工作者”、“节能减排先进个人”“最美幼儿教师”等荣誉称号。

   （三）深化课题研究，打造办园特色。

    1．课题研究系列化。我园人人参与系列化的课题研究，逐步形成了“以手工特色教育为载体，促进每个幼儿身心健康发展”的办园特色，先后衍生出现已县级结题的《幼儿园纸艺活动的实践研究》和正在结题的市级课题《农村幼儿园绳艺活动研究》，十多个县微型课题已结题。

2. 课程建设游戏化。积极投身课改实践，和一幼分园结对申报的《基于“社区资源”的绳艺活动游戏化建设》被列为海安县幼儿园课程游戏化建设项目；面向全县开放的课程游戏化现场获得一致好评；6月份，成功承办南通市课程游戏化建设项目评审答辩活动。

3. 主题活动特色化。我园以纸艺、绳艺为抓手,用环境来表达特色、用活动来彰显特色、用课题来深化特色，努力实现办园特色化。幼儿参加各类竞赛获县级以上奖励近百余次，在县局组织的幼儿园办学思想、标识设计、园歌创作、创新管理案例、我与学校文化建设评比中均获等级奖；大事记获评县小学幼儿园特殊教育学校十件大事；在“新华杯  快乐阳光”幼儿歌唱大赛中获优秀组织奖。

三、“十三五”主要规划

    1. 办学条件现代化：不断优化办园条件，班班配备一体机，实现数字化校园，教学条件更具现代化。

2. 队伍建设专业化：根据教师自身的特长和自我需要为主体 ，搭建专业化发展的平台，支持教师自我体验，自我内化、自我架构，形成自我发展的能力，努力培养一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化的理论水平高、学科造诣深、业务技能精湛、科研能力强的教师队伍。

（1）提高教师的学历水平，本科及本科以上学历提高到70%，确保100%教师持证上岗；

（2）能产生3名幼儿园高级教师；

（3）进一步扩大骨干教师占比，力争再产生2-3名县骨干教师，1-2名市级骨干教师；

（4）组建教师特色团队，以组建特色团队为抓手，聘请名师和专家来园指导，力争在五年内四十周岁以下教师达到人人有特色，个个有专长。

3. 课程建设园本化：继续学习课程游戏化精髓，遵循课程游戏化精神，积极践行课程游戏化理念，从我园实际、师资条件和幼儿发展的需要出发，将游戏精神贯穿幼儿一日活动始终，将课程实施与本园实际、季节、传统节日相融合。不断丰富课程内容，逐步形成具有本土化的园本课程。丰富幼儿活动，合理安排开展游戏活动，不断优化游戏指导策略，注重幼儿学习方式的探索与改革，组织幼儿参加上级主管部门组织的各项活动，从而促进幼儿全面发展。

4. 品牌创建特色化：在现有品牌的基础上，我园将继续围绕“手工”特色课题，人人参与课题研究，促进教师的观察研究水平，坚持传承创新，整合特色资源，优化过程管理，以幼儿参与体验的培养目标落实为内容，引入优质外部资源，深入开发本土特色教育资源，认真收集相关研究资料，积极探索形式多样的“手工”活动，凝练研究成果，进一步凸现办园特色，形成自我品牌，优化品牌建设。